实践ing | 文化铸魂扎根中国大地,数字赋能助力乡村振兴,计算机学院深入洞察陕西省乡镇生活

 

 

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,2023年,北京交通大学研究生工作部继续组织开展研究生暑期社会实践活动。

为体现我校研究生暑期社会实践的风采展示实践可视化成果和团员收获,研究生微信平台将集中对社会实践进行专题宣传报道,传递青春力量。下面,让我们一起聆听计算机与信息技术学院赴陕西安康的实践故事,一同携手前行,在实践中书写青春篇章,为全面建成社会主义现代化强国贡献青春力量。

民族要复兴,乡村必振兴。习近平总书记在党的二十大报告中指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。总书记强调,要全面学习贯彻党的二十大精神,坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,为实现农业农村现代化而不懈奋斗。

为发挥专业优势,探索乡村产业振兴,助力数字乡村建设,响应国家政策号召,我们实践团来到陕西省乡镇开展“文化铸魂扎根中国大地、数字赋能助力乡村振兴”为主题的社会调研实践,围绕当地的乡村教育、乡村治理、城乡发展现状等开展实践调研。

实践团在火车站集结

白河县城关镇河街小学

我们第一站来到了陕西省安康市白河县城关镇河街小学,开展了短暂的社会实践及走访调研活动。

实践团在河街小学校门口合影

实践团和孩子们的合影

在我第一次见到这座小学全貌的时候,就被它依山傍水的美丽环境深深吸引住了。在踏入校门口,对学校有了更进一步的了解之后,我对于乡镇小学的固有认知也被深深颠覆了:这里不仅有德才兼备的老师、校长们,而且有先进齐全的配套教学设备,各种实验室、器材室一应俱全,有些设备我甚至都没有见过。除了能满足正常的教学任务,学校还开设了合唱、舞蹈、乐器演奏等多类课程,不仅提升了孩子们的身体素质,而且丰富了他们的精神世界。

河街小学的体育器材室

孩子们的画

河街小学的阅读室    

河街小学的书法室

在给孩子们分享准备的故事时,我再一次被深深震撼了。这里有不少孩子们家庭条件仍比较困难,但我发现他们都十分自信积极,眼睛里都有着对新鲜事物的好奇、对美好生活的渴求。“身在泥泞之中,仍要仰望星空”,作为同样来自小县城的我,忽然间就明白了这次社会实践的含义。我们给孩子们讲着各种有趣的故事,分享着他们不曾经历的生活,用老师曾经教导我们的话去告诉孩子们要努力学习。我们竭尽全力想给孩子们在心里种下一颗名为希望的种子:外面的生活很精彩,希望你们能出去看看。

孩子们在自信地回答问题

白河县麻虎镇南沟村

我们的第二站是白河县麻虎镇南沟村,实践团就南沟村的脱贫致富、数字建设、产业结构及生态文明等多方面展开深入走访调研。杨支书围绕乡村党支部工作开展情况展开介绍了党支部工作开展的两条主线。经过进一步调研,我们了解到南沟村的产业发展滞后,仅以传统养殖业、种植业为主,受产品单一、交通不便等因素的影响,导致产业发展困难,农民收入微薄,乡村发展受限等问题。对此,实践团的成员纷纷提出自己的经验和意见,力求从多个角度出发帮助南沟村解决问题。

团员们在与村支书交流座谈

在这个过程中,我深深地体会到了乡村振兴基层实践的重要性和必要性。村里的情况是复杂而多变的,需要扎根基层才能制定正确合理的政策方案。我其实在刚看到村里优美的环境时,第一时间想到的是自己曾经旅游过的苏州古镇,也是将一个村改造成了商业街,从而实现了旅游业的发展。但南沟村的地形以山地居多,家家户户之间的距离太过遥远,因此并不适合旅游业的开展。政策的施行需要因地制宜,不可高谈阔论,“实践才是检验真理的唯一标准”,这句话真是一点没错。 

随后,实践团深入了当地居民家中进行了探望和进一步调研。爷爷奶奶很热情地接待了我们,和我们述说了当地的村庄变迁、农畜养殖、扶贫故事等等,让我们对南沟村有了更深一步的了解。

实践团探望当地居民

为了进一步体会乡村生活,实践团全员下到荒地进行了土地开垦劳作实践。在这个过程中,我深刻地体会到了当地农户面朝黄土背朝天的艰辛和不易,没过多久我的手上就被磨出了水泡。最终在不断的学习和熟悉下,实践团成功地开垦了出一片耕地。

团员们进行开垦劳作实践

短短两天的时间里,我的收获有太多太多。我有时会在想,也许这次实践结束后,我这辈子就可能再也不会来到这个美丽的小村庄了,因此我总是无比珍惜在这里的每一分每一刻,我不想让它们过早地变成回忆。天真可爱的孩子们、认真教学的老师们、有责任有担当的南沟村村委会、热情好客的爷爷奶奶......他们都给我留下了深刻的印象,这些宝贵的经历会成为一颗颗闪闪发亮的星星,照耀着我继续前行。

 

 

 

 

 

 

 

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