导学故事 | 轨道车辆结构强度与可靠性团队——以“师生共进”的拳拳之心，擦亮“爱路报国”的团队名片

如果说每个人都有一个中国梦，那么轨道车辆结构强度与可靠性团队师生的共同梦想就是：解决轨道车辆关键结构在复杂多变运用环境下的结构疲劳可靠性这一世界性技术难题。

轨道车辆结构强度与可靠性团队自1991年成立，历经30余年，团队师生的足迹遍布全国各条铁路线，主持完成了多项有关车辆结构疲劳可靠性的国家自然基金重大项目课题、重点项目、高铁联合基金和“863”、“973”、国家重点研发项目任务，建立了具有国际先进水平的轨道交通装备结构可靠性评估与提升技术体系，完成了我国全部高速动车组和90%以上提速机车、客车、重载货车及城市轨道车辆的结构可靠性测试、评估和提升，为保障我国轨道车辆安全运营做出重大贡献，产生了重大的经济和社会效益。

轨道车辆结构强度与可靠性团队老师合影

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孙守光老师既是良师，亦为益友。孙老师在学术研究中，实事求是、科学严谨，具有令人折服的洞察力；在指导学生时，循循善诱、一丝不苟，忙碌之至仍然关心学生的科研、学习和生活；在日常工作中，孜孜不倦、兢兢业业，尽职尽责的工作态度深深地感染着每位学生。他深厚的学术造诣和乐观自信的生活态度总是能帮助和激励学生战胜困难，勇毅前行。

孙守光教授在“交大青年齐聚首 奋进强国新征程”交通大学青年宣讲团成立活动上致辞

李强老师在学术研究方面博物通达、治学严谨。在各类会议中都能从李老师的发言里学习到新的知识、了解新的学科领域。就像多啦A梦的百宝箱，你永远都不知道李老师下一秒将拿出什么神奇宝贝！

李强老师在教学育人方面因材施教、循循善诱。从未见过李老师因学生稚气的发言而皱眉，每次的交流中李老师总能抽丝剥茧地发现学生的困惑纠结，娓娓道来地为学生答疑解惑。仿佛昏暗海面的灯塔，李老师总是温柔地事事回音、指引方向。

李强老师在日常生活中活力满满、兴趣广泛。师门传颂的腊味煲仔饭、羽毛球场上的矫健身姿、兴致高昂时高唱的戏曲、聊天时幽默诙谐的“梗”，无一不展现了李老师的平易近人和热爱生活。李老师以“超人”的姿态进入我们的生活，又以“父友”的身份伴我们成长。

衷心地祝福李老师平安喜乐，我们爱您！

李强教授与2021届毕业研究生合影

刘志明老师在学生的每个培养环节都给予耐心的点拨和无私的支持，学生科研过程中的每一次进步都与他的教诲密不可分。刘老师渊博深厚的学术功底、严谨求实的治学态度让我们深受教育和启发，他自省自律的生活态度更深深影响着学生们，是我们终身学习的榜样。当学生处于思绪繁杂、迷茫不知的状态时，刘老师总是可以提出新的思路以及更专业、可行性更强的方案解学生之惑。十分感谢刘志明老师对学生们的授业解惑与照顾有加，让我们在科研领域找到兴趣与方向。

任尊松老师是我们学术和生活中的指引者。在定期的学术交流汇报上，老师耐心地询问每个人的困难并以严谨、谦逊的学术态度，给予我们学术上的悉心指导和科研道路的前进动力。也时常像个亲切的大家长一样，对我们的生活进行周到关怀，并给予鼓励和支持，令我们受益匪浅。

任尊松教授与学生在第二届国际轨道交通学术会议（ICRT2021）合影

“身为世范，为人师表”，王曦教授学识渊博，带领Xi Group的同学们在科研的道路上披荆斩棘，勇往直前。每周三的上午都是王曦教授指导组内学生科研工作的时间，他总是高瞻远瞩，为学生指明方向；他总是耐心包容，为学生解答困惑；他总是严谨细致，与学生探讨问题。每一位学生的答辩展示、投稿论文、参会报告等都倾注了王曦教授的无尽心血，他会给学生一页页指导、一次次修改、一句句斟酌。他是老师、是朋友，更是模范和榜样。

王曦教授与2021届毕业研究生合影

王曦教授带领学生参加第十六届全国实验力学大会暨重大装备实验与测试技术论坛

她是一个直爽豁达的山东大妞，她是结构强度检测实验室雷厉风行的巾帼教授，是我们打心底里佩服和敬重的“女王”！读研期间，我们与王文静老师最紧密的联系便是老师对我们的科研指导——大大小小的答辩成绩背后是老师帮我们字字句句的斟酌与推敲，一篇篇论文、一个个奖杯背后是老师一丝不苟的指导。不谈科研时，王老师又像一个大家长，挂心着我们的生活起居和心情起伏，帮助我们成为更好的自己。

王文静教授与2021届毕业生及在校研究生合影

金新灿老师是我们的良师益友。在科研问题的探究中，金老师总是秉持知其所以然的严谨态度，在不断的尝试与探索中发现问题的本质。金老师用实际行动引领我们在科研工作中培养独立思考的能力。

金新灿教授与2021届毕业研究生合影

邹骅老师拥有广博的知识体系和丰富的试验经验，在邹老师的支持和帮助下我们能够有大量机会在实践中巩固知识，在项目中提高能力，在讨论中开阔眼界，在文章中归纳总结。在我们科研和生活遇到困难时，邹老师会耐心地指导和帮助我们，与邹老师的每一次讨论和谈心都如沐春风。

邹骅教授带领学生在线路上进行测试

王斌杰老师不仅是我们科研的导师，更是我们人生路上的导师。在科研工作中，王老师注重培养我们思维的活跃性，表达的严谨性，提升我们独立思考、解决问题的能力；在生活中，王老师时刻关心我们的身心健康，帮助我们缓解压力，更传授给我们许多为人处世的道理。王老师即如严父，又似长兄，有他在的地方学生们都能倍感踏实，奋勇向前。

王斌杰教授在学苑公寓做核酸检测志愿工作

王斌杰教授到宿舍慰问疫情在校的学生

杨广雪老师以严谨负责的态度培育学生。杨老师精益求精的治学态度无时无刻都在影响着我们，在实践过程中一丝不苟，求真务实。以解决问题为目标展开研究，杨老师深入浅出地为我们解答疑惑，从试验的设计到最后取得成果充满了耐心。杨老师在平时生活里平易近人，谦逊随和讲义气，是我们非常信赖的大家长！

杨广雪教授日常指导学生科研工作

殷怡老师引导我们独立思考。从论文框架的建立与完善，殷老师教导我们要知晓每个细节，并且要有自己的见解。殷老师渊博的知识和严谨的治学态度让我们受益匪浅。在学习科研中，殷老师以年轻榜样的形象出现，让我们带着憧憬和激励自觉想要“卷起来”。在日常生活中，殷老师对待学生耐心亲切，会陪我们共度瓶颈期的苦恼，也会与我们一起享受柳暗花明的开心。每次看到殷老师都觉得天气晴朗，科研可爱！

殷怡教授的日常生活

遇见即是上上签，感恩在轨道车辆结构强度与可靠性团队遇到的每一位老师。在学习时，我们是教学相长的师生，春风化雨的学习环境让学生们更好地增长知识、增强本领；在工作时，我们是志同道合的伙伴，默契无间的合作节奏让学生们不忘初心、砥砺奋进；在生活里，我们是亲如一家的“老铁”，其乐融融的相处氛围让学生们更好地享受青春、热爱生活。师恩铭记于心，谨向各位老师敬以诚挚的谢意和崇高的敬意！