导学故事 | 李敏:老周带我一路前行

是他,或者是她,在我们奋进昂扬的学术生涯中,指引方向,给予力量;在困顿迷惘的青春历程中,陪伴左右,悉心教导。在我们眼中,他,或者她,是我们的导师,更是照亮前进道路的灯塔。

平台将陆续推出师生之间的二三事,这个冬天,让这些故事带给你温暖。

 

导师:周建勤       学生:李  敏

 

01  “火眼金睛”的我导

周,男,喜好比喻,善于因材施教,以教会学生为豪。

嗯,他就是我的导师,他总是能一眼看出我在想什么,做了多少工作量,并一针见血地指出我的不足。

02  “看到石头绕道走”

又是一个早上的八点,老周的门不出意外的开着,阳光透过门框倾泻而出。“周老师,我来找您看看论文。”老周摘下眼镜,使劲揉了揉眼睛,顺便打了个哈欠,好像没休息好的模样。“坐,我这几天也在改论文呢。”把打印好的论文初稿递给老周,然后搬过旁边的红皮椅子,把书包放在了刚进门的小沙发上,掏出笔记本准备等待老周的点评。

“文章结构特别混乱,多看看好的期刊,看他们是怎么组织语言的。”我应了一声:“好的。”心想:我看人家也是这样写得啊,不就按照摘要、引言、问题描述、模型、算法、算例这个顺序来写得吗。老周似乎看出了我的不服,开始从摘要一句话一句话告诉我哪里写得不好,但并没有告诉我怎么改。中间还会恨铁不成钢的说:“别人都是看到石头绕道走,你是非把石头搬到自己跟前。”别说,这个比喻还真很恰当,我写的小论文确实会给自己挖坑。老周滔滔不绝讲到了11点半,我也记了一大堆需要修改的地方。

03  1个月与3天 

接下来就是按照老周说的,一点一点修改了。但是由于暑假大家都回家了,我在学校改论文也心不在焉的。一个月后,我带着算是修改过的论文去找老周。早上八点,我来到了思东7楼,发现老周在,敲了敲门,“老师,我又来了。”老周抬头看了我一眼:“坐。”还是和以前一样,我把打印的稿子递给老周,他看了一遍说:“你这文章结构不通。”接下来又是长达3个小时的讨论。最后,老周说,他投稿的论文结果出来了,说是要大改,所以这几天每天都晚上11点才走。我顿时感觉自惭形秽,老师改论文都不分昼夜,我却懒懒散散,不思进取。

三天后,我又来找老周,老周说:“这三天改的效果比之前一个月都大啊。”我笑了笑,心想,这三天来的熬夜终于有了成效,老周的以身作则,让我不好意思浑水摸鱼,以后更要全身心投入到科学研究中去。

现在呢,小论文已投稿,需要小修,是个好消息。